Чаще всего такие мысли появляются из-за того, что нет понимания, как все организовать: единое время уроков, пропуски, уровень учеников. Но это не значит, что группы вам не подходят. Мы сначала строим систему, а уже потом набираем группу. Синхронно-асинхронный формат решает те проблемы, которые останавливают: разный уровень и разная скорость учеников перестают быть препятствием.